Multicursor - Working In Background
Powered by Blogger.

...........................................................

...........................................................

Sejarah Peradaban Romawi Kuno



 ada yang tahu apa itu romawi????.....    ok  kalau gtu.. kita bahas sama2 ya!!



Romawi ialah peradaban dunia yang letaknya terpusat di kota Roma masa kini. Peradaban Romawidikembangkan Suku Latia yang menetap di lembah Sungai Tiber. Suku Latiamenamakan tempat tinggal mereka ‘Latium’. Latium merupakan kawasan lembahpegunungan yang tanahnya baik untuk pertanian. Penduduk Latium kemudian disebutbangsa Latin. Pada mulanya, di daerah Latium inilah bangsa Latin hidup danberkembang serta menghasilkan peradaban yang tinggi nilainya.

Kota Roma yangmenjadi pusat kebudayaan mereka terletak di muara sungai Tiber. Waktuberdirinya Kota Roma yang yang terletak di lembah Sungai Tiber tidak diketahuisecara pasti. Legenda menyebut bahwa Roma didirikan dua bersaudara keturunanAenas dari Yunani, Remus dan Romulus.

“Menurut berita2lama, Roma didirikan oleh Remus dan Romulus pada tahun 750. Remus dan Romulusini anak Rhea silva, turunan Aenas –seorang pahlawan Troya jang dapat melarikandiri waktu Troya dikalahkan dan dibakar oleh bangsa Jujani”

Orang-orang Romawimemiliki kepercayaan terhadap dewa-dewa, seperti orang-orang di Yunani. Hanyasaja dewa-dewa di romawi berbeda dengan di Yunani. Dewa-dewa yang dipercayaioleh orang-orang Romawi antara lain :

1).Jupiter (rajadewa-dewa)
2. Yuno (dewi rumahtangga)
3. Minerus (dewipengetahuan)
4. Venus (dewikecantikan)
5. Mars (dewa perang)
6. Neptenus (dewalaut)
7. Diana (dewiperburuan)
8. Bacchus (dewaanggur)

Roma berhasilmenundukkan bangsa-bangsa yang tinggal disekitarnya satu persatu, baik denganjalan kekrasan maupun jalan damai. Hingga akhirnya Roma berhasil menguasaiseluruh Italia Tengah.

Sebelum itu, sekiratahun 492, Daerah Latium sebagai tempat berdirinya kota Roma dikuasai olehkerajaan Etruskia, yang terletak disebelah utaranya sampai pada tahun 500 SM.Pada tahun 500 SM bangsa Latium memberontak terhadap kerajaan Etruskia danberhasil memerdekaan diri serta mendirikan negara sendiri yang berbentukrepublik. Maka sejak itu, Roma menjadi republik dan kepala negaranya disebutkonsul yang dipilih setiap tahun sekali. Konsul selain menjadi penguasa negarajuga ketua senat dan panglima besar.

Bangsa Romawi yangsemula petani, setelah mengalahkan penguasa Etruskia kemudian menjadi bangsapenguasa besar dengan manaklukan wilayah yang luasa sampai ke Laut Tengah.Bangsa yang semula petani ini kemudian menjadi masyarakat kapitalis danmaterialis. Selain sebagai bangsa yang suka dengan perang bangsa Romawi jugamengumpulkan kekayaan sebagai modal usaha. Mereka membali ladang-ladang dankemudian penggarapannya dilakukan oleh para budak yang didatangkan daridaerah-daerah jajahan.

Penguasa Gayus JuliusCaesar meluaskan wilayahnya sampai ke Jerman, Belgia, Belanda dan bahkan sampaimenyebrangi selat Calis ke Inggris. Selain sebagai penguasa mutlak JuliusCaesar juga mengembangkan kalender baru yang disebut kalender Julian. Kelenderini terus dipakai sampai kemudian diperbaharui oleh Gregorius yang kemudiandikenal dengan dengan kalender Gregorius. Julius Caesar dibunuh oleh Brutus danCasinus yang menginginkan suatu pemerintahan berbentuk Republik. Akan tetapi,cita-cita kedua orang itu tidak berhasil dan tetap mempertahankan sistempemerintahan diktator. Anak angkat Julius Caesar bernama Oktvaianus kemudiandapat menguasai Romawi kembali dan berkuasa secara diktator.
Dalam kekuasaannya,Oktavianus banyak dikelilingi orang-orang pandai sehingga ia dapat berkuasacukup lama. Oleh senat Oktavianus diberi gelar “Augustus” yang artinya “YangMaha Mulia”. Dengan stabilitas pemerintahan pada masa Kaisar Octavianus makamulailah bidang kebudayaan mendapat perhatian.

Kebudayaan Romawimendapat unsur-unsur pokok dari kebudayaan Etrusia dan Yunani. Hal ini berartikebudayaan Romawi merupakan hasil perpaduan dari kebudayaan yunani dan Etrusia,tanapa ada unsur-unsur dari kebudayaan romawi sendiri.
Pada masa Octavianus,orang-orang Romawi melihat sesuatu dari sudut kegunaannya. Pandangan hidupbangsa Romawi ini memberikan warna pada kehidupan agama. Tepatlah apa yangdiungkapkan oleh Cicero, bahwa agama bagi mereka bukan untuk mendidik manusiakepada kebajikan, melainkan manusia sehat dan kaya. Dengan pandangan hidup yangpraktis ini menjadi ciri utama orang-orang Romawi.

Dalam lapangan ilmupengetahuan, bangsa Romawi bukanlah pencipta teori-teori, tetapi pelaksanateori yang telah ada sejak zaman Yunani. Dengan ini mata rantai jangseakan-akan putus dalam perkembangan ilmu pengetahuan menjadi tumbuh kembali.Bila sarjana Yunani adalah ahli teori, maka sarjana Romawi adalah ahli praktek.
Masa Octavianusmerupakan masa penyempurnaan seni dan budaya Romawi. Pengaruh budaya Yunanimulai masuk dengan kuatnya sejak tahun 146 SM bersamaan dengan usaha bangsaRomawi melakukan penaklukan di Laut Tengah. Selama kekuasaan Romawi, seniRomawi disebarkan ke Eropa dan sekitar Laut Tengah.

Seni Romawisebenarnya merupakan pencampuran dua unsur seni budaya, yaitu Romawi yangmerupakan daerah kekuasaan Etruskia dan seni Yunani. Pada hekakatnya budaya inibukan berasal dari rakyat biasa melinkan dari golongan bangsawan. Golonganseniman besar, seperti yang terdapat di Yunani di Roma tidak ada. Justru bangsaRomawi mendatangkan seniman-seniman dari Yunani. Oleh karena itu, pengaruhYunani di Romawi sangat kuat. Politik maupun seni dan budaya Roma di bawahbangsa Etruskia. Dengan begitu seni Romawi pada dasarnya adalah pencampuranunsur-unsur budaya Etruskia dan Yunani yang kemudian menjadi seni budaya baru.

Orang Romawi senangmenciptakan sesuatu secara besar-besaran karena mereka suka sesuatu yang megah,mewah, dan monumental, serta menarik perhatian. Semua hasil karya budayaterutama karya seni rupa, baik berupa seni bangunan, seni patung atau relief,maupun seni lukisnya dibuat serba besr, megah, dan penuh hiasan. Orang-orangRomawi menciptakan karya teknik bangunan yang menggumkan, seperti bangunan saluranair (aquaduct), jembatan, gedung besar untuk balai pertemuan dan pasar,bangunan untuk olahraga dan pentas seni (thermen, theater, amphitheater).Selain bangunan diatas, juga terdapat banguan kuil untuk persemayam dewa. OrangRomawi melanjutkan pengetahuan orang Yunani antara lain bangunan dengankontruksi lengkung untuk membuat ruangan-ruangan menjadi luas.

Bangunan atap kubahuntuk pertama kali diciptakan kurang lebih tahun 30 SM untuk bangunan Thermaedi Baaie. Mereka juga membangun bangunan umum seperti jalan raya. Jalan rayayang terkenal adalah jalan Via Apia.

Rumah-rumah dewa ataukuil yang dibangun memiliki ukuran besar. Kuil-kuil yang berukuran besartersebut antara lain Tempel Jupiter (abad ke-6 SM), Appolo dan Venus di Roma.Untuk setiap bangunan kuil tersebut di gunakan tinga-tiang penyangga. Batangtiang penyanggga atap menggunakan menggunakan kepala tiang dengan ciri-ciriYunanni seperti Doria, Ionia, dan Korinthia.

Bangsa Romawi jugaahli dalam pembuatan patung terutama patung setangah dada atau potret. Bentukwajah dibuat dengan sangat teliti, sedangkan tubuh dan lainnya lebih sederhana.Kecakapan membuat patung ini berhubungan dengan kebiasaan keluarga-keluargaterkemuka bangsa Romawi yang senang membuat patung nenek moyang dalam jumlahbanyak dan sangat teliti. Biasanya patung nenak moyang disimpan di rumah danditempatkan dalam satu ruangan khusus yang disebut Atrium. Atrium ini jugadilengkapi dengan altar.

Orang-orang Romawidalam membuat patung memiliki kebiasaan yang sama dengan bangsa Yunani. Dalammembuat patung, orang-orang Romawi selalu mematungkan tokoh-tokoh penguasa,tokoh-tokoh politik, dan cendikiawan. Banyak sekali tokoh penguasa, tokohpolitik dan cendikiawan yang dijadikan sebagai latar dalam membuat patungseperti wajah tokoh Julius Caesar, Agustus, Tuchidides, Demostenes, Caracalla,dan lainnya. Gambar wajah para tokoh ini selain dipatungkan juga dilukiskanpada mata uang logam.

Bangsa Romawi jugasenang pada keindahan rumahnya. Dinding bagian dalam rumah dihias denganlukisan untuk memberikan kesan luas. Kegiatan memperindah dinding ini biasapada dinding rumah dengan cara melukis pemandangan alam dan bangunan-bangunanrumah yang seolah-olah terlihat dari jendela. Kegiatan melukis padadinding-dinding rumah yang dilakukan oleh orang-orang Romawi ternyata menirukebiasaan bangsa Yunani. Dengan demikian melukis Cara melukis yang dilakukanoleh orang Romawi memdapat pengaruh basar dari Yunani. Dari seni melukis padadinding ini banyak ditemukan peninggalan-peninggalan yang merupakan hasilkebudayaan masyarakat Romawi. Salah satu dari sekian banyak peninggalankebudayaan ini adalah peninggalan lukisan didinding rumah yang terdapat diPompeii. Peninggalan lainnya terdapat di Roma yang menggambarkan pengantinperempuan dan teman-temannya sedang mempersiapkan upacara perkawinan. Selainpada dinding rumah, seni lukis juga ditemukan pada mangkuk, jambangan, piringdan tempat bunga.

Bangsa Romawi yangsenang membuat bangunan monumental menyebabkan bangsa ini kaya dengan hasil-hasilbangunan berupa monumen dan kuil. Monumen yang dibuat oleh bangsa romawi berupapintu gerbang kemenangan atau tiang kemenangan. Bangunan monumen ini digunaaknuntuk memperingati suatu peristiwa sejarah. Pada banguan monumen itu diberirelief yang menggambarkan peristiwa kemenangan. Peninggalan seni monumen initerdapat di Roma dan dibeberapa daerah jajahan Romawi.
Perubahanketatanegaraan Romawi dari republik ke bentuk kekaisaran tidak mengendurkansemangat dan perkembangan budaya orang-orang Roma untuk mendirikan bangunanberupa bangunan monumental. Hanya saja, apabila pada masa republik pendukungseni budaya dilakukan oleh para bangsawan. Namun, setelah menjadi kekaisaran,yang mendukung seni budaya adalah golongan istana. Sejak kaisar Agustus, seni budayaelbih cenderung mejadi seni kuna yang berkiblat pada Yunani.
Setiap kaisar yangberkuasa di Romawi selalu meninggalkan seni budaya beruapa bangunan monumen.Kebiasaan yang dilakukan oleh kiasar-kaisar ini dilakukan sebagai sarana untukmenunjukan jasanya kepada negara. Maka sejak kiasar-kaisar ini berkuasa, banyaksekali didirikan bangunan besar dan megah dengan menggunakan bahan dari marmer.

Peninggalan senibangunan Romawi pada masa kekaisaran ini jumlah sangat banyak. Banguan-banguanmonmen tersebut antara lain:
1. Kuil Zeus yangdidirikan di Olympia.
2. Kuil JupiterHeliopalitanus di ba’albek (syria)
3. Pantheon merupakansebuah kuil yang kemudian digunakan untuk gereja.
4. Mousoleum di Romayang didirikan pada tahun 175 SM.
Mousoleum merupakanbangunan yang berupa makam yang indah. Pada sisi dalam ruang Mousoleum dihiasaiddengan berbagai ornamen yang indah.
5. Teater di Pompeii,solona, dan Asperados.
6. Amphiteater
Amphpiteatermerupakan perpaduan dua buah teater yang dipergunakan untuk pertunjukan mengadubenteng dan untuk perkelahian gladiator, tempat duduk penonton berkeliling,semakin kebelakang semakin tinggi. Amphipater pada masa kaisar Vespasianus (695SM) dipergunakan untuk peragaan perang-perangan seperti di laut bebas danCircus (sirkus), tempat untuk berpacu kuda yang menarik kereta beroda dua.
7. Thermen
Merupakan tempatpemandian dengan ruang-ruang mandi berair panah, berair hangat dan dingin.
8. Bangunan istana
9. Gerbang kemenengan
10. Tiang kemenangan
Pada masa Gothik (100– 1400 M), kebudayaan Romawi tidak dapat dipisahkan dari perkembangan agamakristen. Agama kristen atau Nasrani sebenarnya telah berkembang sejak jamanpemerintahan Tiberius. Agama ini disiarkan oleh Yesus (Isa) dari nazareth, yangdilahirkan di Palestina. Agama Kristen ini berbeda dengan kepercayaan rakyatRomawi yang poltheis. Agama Nasrani memiliki kepercayaan monoteis. Denganpertimbangan-pertimbangan politik dan kemanan negara, Tiberius menjatuhkanhukuman mati kepada Yesus pada tahun 33. Tetapi kematian Yesus ini tidakberarti agama Kristen lenyap dari kehiduapan masyarakat Romawi, malahansebaliknya.

Setelah Yesus atauNabi Isa disalib dibukit Gologota, agama kristen berkembang sampai Mesir,Syria, Asia Kecil, dan ke Roma. Hampir selama tiga abad para pengikut agamaKristen dalam ketakutan dan dikejar-kejar oleh penguasa Roma. Pada tahun 395agama kristen ditetapkan sebagai agama negara. Dari masyarakat pemeluknyalambat laun timbul suatu bentuk kelompok kegerejaan yang disusun menurut organisasi-organisasiyang ada di Imperium Romanum (penguasa Roma).
Periode Gothik seniKristen mengalami hambatan-hambatan yang disebabkan oleh perpindahanpemerintahan dari Konsatantinopel ke Byzantium. Kekaisaran romawi mengalamiperpecahan menjadi Romawi Barat dan Romawi Timur. Romawi Barat mengalamikeruntuhan tahun 335 M.

Ketika penguasa Romamasih memusuhi para pengikut agam kristen, di Roma sendiri secarasembuyi-sembunyi berkembang seni Katamba. Sejak saat itulah lahir seniKatakomba yang meruapakn tanda lahirnya seni kristen awal. Katakomba sendirimerupakan kuburan-kuburan bawah tanah.

Kemudian dalammasyarakat Romawi pada masa Gothik ini selalu melakukan kebiasaan untukberkumpul di ruangan terowongan dengan tujuan mengadakan kegiatan agama. Dariseringnya diadakan perkumpulan, kemudian berkembang kebiasaan masyarakat untukmenghiasi dinding dengan motif jaman kuno. Motif-motif klasik yang digambardalam dinding-dinding terowongan ini, kemudian tergeser oleh perkembanganmotif-motif modern atau baru. Motif-motif yang baru ini biasanya berbentukmanusia dan binatang yang digambarkan secara simbolik untuk kepentingan agamakristen. Karya seni kristen awal ini anatara lain lukisan-lukisan kristussebagai “gembala yang baik”. Pada umumnya yang mengembangkan seni Katakomba iniadalah bukan seniman. Bagi mereka yang erpenting adalah dapat mengungkapkanarti dan ide melalui lukisan dan sebagai bakti mereka kepada agama kristen.Namun, justru “seniman-seniman” Katakomba ini menjadi pelopor seni nonrelistikpada abad pertengahan.

Ketika gerejamengalami kemerdekaan kembali pada abad ke-4, kemudian agama kristen dijadikanagama resmi, mulailah perkembangan seni banguan gereja. Pada masa itu, paraarsitek membangun gereja dengan menggunakan konsep dasar seni bangunan basilikabangsa Romawi, yaitu suatu bangunan untuk pertemuan-pertemuan umum berbentukpersegi panjang. Perkembangan selanjutnya adalah bagunan gereja dengan menaralonceng pada bad ke-6.

Seni bangunan padabangunan gereja adalah bangunan geraja dengan denah memusat dan berkubah sertamenggunakan denah memanjang atau basilika dengan langit-langit datar ataudengan lengkung silang. Contoh seni bangunan pada masa gereja adalah bangunangereja St.Andrea di Mantua dan gereja St.Novella di Feirence.

PERADABAN KUNO EROPA
Peradaban Kuno Eropaada 3, yaitu Peradaban Yunani, Peradaban Romawi, Dan Peradaban Pulau Kreta.

A. Peradaban Yunani

A.1 Letak Geograpis
Yunani terletakdiujung tenggara Benua Eropa. Sebagian besar kepulauan di Laut Aegea dan LautIonia masuk wilayah Yunani

A.2 Penduduk
Bangsa Yunaniterbentuk dari percampuran bangsa pendatang dari laut Kaspia dan dan pendudukasli yang terdiri dari petani.
Mereka membentuksuatu kelompok – kelompok kota yang disebut Polis. Polis-polis yang terkenaladalah : Athena, Sparta dan Thebe.

A.3 Kesenian
Pada masa kejayaanYunani banyak dibangun kuil-kuil. Dan yang terkenal adalah Acroplis dan KuilDewa Zeus. Mereka juga telah bisa membangun teater yang mampu menampung 15.000penonton. Seni satranya pun berkembang dengan baik. Pengarang sastra Yunaniyang terkenal adalah Homerus dengan karyanya yang berjudul Illyas.
A.4 Ilmu PengetahuanYunani
Yunani telah memilikiberbagai macam teknologi, diantaranya:
1. Menciptakan perahulayar.
2. Membuatbarang-barang dari tanah liat.
3. Menghasilkan karyaarsitektus seperti Kuil Dewa Zeus.
4. Mengembangkanindustri dan perdagangan.
5. Menghasilkanbenda-benda logam untuk keperluan perang.

A.5 Pemerintahan danHukum
Polis-polis yangterkemuka di Yunani:
1. Polis Athenamemimpin Yunani dari tahun 450-404 SM, pada masa ini kehidupan dalam masyarakatdemokratis, bebas berpikir dan berkarya. Dan muncul filosof-filosof besar yangterkenal : Socrates.
2. Polis Sparta,memerintah Yunani dari tahun 404 SM. Bangsa Sparta memerintah secara Militerdan kekerasan. Pada masa ini ilmu tidak berkembang
3. Polis Thebememerintah Yunani 371 SMolis Thebe berhasil mengalahkan polis SpartaAnatara polis-polisini selalu berperang sehingga akhirnya Yunani pun menjadi lemah.Yunani berhasildikuasai oleh Filipus Raja Macedonia pada tahun 338 – 336 SM.

A.6 Filsafat
Hasil pemikiran dankarya-karya filsafat bangsa Yunani, telah diterjemahkan dan dipelajari hinggakini. Para filsuf yunani merupakan konseptor yang meletakkan dasar-dasar alampikiran filsafat Eropa.Hasil filsafat Bangsa Yunani banyak diterjemahkan dan ditafsirkanoleh filsuf Islam, dan melalui kesusteraan Islam ini pikiran filsafat Yunanimasuk ke Persia dan negara-negara Asia lainnya.

Ciri-ciri FilsafatYunani :
• Metode berpikirlogis, rasional dan sistematis
• Cara penyelidikanterhadap gejala alam hingga ke detailnya. Filsafat ini menghasilkan hasil yangnyata dari segi pengetahuan alam dan sosial.

Filsuf Yunani
• Socrates, denganajarannya tentang Ilmu Kebijakan (filsafat etika) atau kesusilaan dengan logikasebagai dasar untuk membahasnya,
• Plato, denganajarannya mengenai ilmu ketatanegaraan dan undang-undang.
• Aristoteles, denganajarannya dalam bidang biologi dan filsafat sehingga sering disebut sebagaiahli biologi dan filsafat.
• Hipokrates, denganajarannya menyangkut kode etik dokter (sumpah dokter)

A.7. Kepercayaanbangsa Yunani
Kepercayaan bangsaYunani adalah memuja dewa-dewa, diantaranya :
• Zeus, Bapak paraDewa yang menguasai langit dan bumi
• Hera, Dewiperkawinan
• Ares, Dewa perang
• Hermes, Dewaperdagangan
• Aphrodite, Dewikecantikan

B. Peradaban Romawi

B.1. Letak Geografis
Romawi merupakantempat kuno di Eropa yang menjadi sumber kebudayaan Barat.
Terletak diSemenanjung Apenina (sekarang Italia). Batas-batasnya adalah :
• Sebelah Utarasemenanjung Apenina bersambung dengan daratan Eropa yang terdapat pegununganAlpen sebagi batas alam yang memanjang.
• Sebelah Barat Lautyang memisahkan Italia dengan Perancis.
• Sebelah Utaramemisahkan Italia dengan Swiss dan Austria.
• Sebelah Timur Lautdengan Yugoslavia.

B.2. PerkembanganSejarah Romawi

(a) Periode 1000 –510 SM Zaman Kerajaan
Pada masa iniSemenanjung Apenina dihuni oleh bangsa pendatang dari Laut Kaspia sedangkan dibagian Selatan di huni oleh bangsa Funisia dan Yunani. Diantara mereka terjadipercampuran sehingga melahirkan bangsa Romawi

Kota Roma didirikanmenurut Vergilius dalam karyanya Aenens, kota Roma didirikan 1754 SM. Kota Romadidirikan oleh Romulus anak Aeneis dan Lavinia putri Latinus (Raja negeriLatinum) yang telah membunuh saudara kembarnya Remus.

Kerajaan Romadiperintah seorang raja yang merangkap sebagai panglima perang dan hakimtinggi. Dalam menjalankan pemerintahannya Raja dibantu oleh Senat, yang terdiri300 orang golongan patricier (bangsawan). Roma menjadi negara Republik yang dikuasaikaum bangsawan (Aristokrasi)
(b) Periode 510 –31SM Zaman Republik
Pada masa ini Romaberbentuk Republik yang pemerintahannya dijalankan oleh dua orang Konsul yangdipilih oleh rakyat. Kemudian dibentuk dewan yang terdiri :
• Senat, yaitugolongan bangsawan
• Dewan PerwakilanRakyat, sebagian besar kaum bangsawan, hanya 4 orang golongan rakyat biasa. Dan4 orang ini mempunyai Hak Veto.

Sering terjadinyapertentangan antara golongan bangsawan dan Rakyat biasa sehingga golonganrakyat mengungsi ke pegunungan. Hal ini menyebabkan golongan bangsawanmenderita. Akibatnya golongan rakyat dipanggil dan diadakan perundingansehingga menghasilkan kesepakatan persamaan hak yang dituangkan dalam"Twaalftafelenwet" yaitu 12 meja batu undang-undang.

(c) Periode 31 SM –476 M Zaman Kekaisaran
Kaisar-kaisar yangpernah memerintah adalah :
• Kaisar Octavianusdengan gelar Kaisar Agustus dan Princeps Civitas (warga tertinggi yangterpilih,yang adil dan bijaksana) adalah peletak dasar kekaisaran Romawi.Wilayahnya meliputi Afrika Utara, Asia Barat, dan sebagian besar Eropa.KaisarOctavianus berkuasa hingga tahun 14 M, Hal penting yang ia wariskan adalahdimulainya penanggalan Masehi yang bertepatan dengan lahirnya Isa Al Masih.
• Kaisar Romawiberikutnya adalah Kaisar Nero (54-68 SM), Kaisar Nero terkenal sangat kejam danmembunuh para pemeluk agama Kristen.
• Kaisar Kaligula,terkenal kekejamannya
• Kaisar Vesvasianus(69-79 M), terkenal karena penindasannya terhadap bangsa Yahudi di Palestina,sehingga bangsa Yahudi terusir dari negerinya dan menyebar ke penjuru dunia
• Kaisar Hardianus(117-138 M)
• Kaisar KonstantinAgung (306-337M)
• Kaisar Theodosius(378-395M).
Pada masa TheodosiusRomawi dibagi menjadi 2 : Romawi Barat dengan ibukota Roma dan Romawi Timurdengan ibukota Konstantinopel. Romawi Barat jatuh tahun 476 M oleh Odoakarseorang panglima tentara sewaan Jerman, Romawi Timur jatuh tahun 1453 M ketangan Turki dan berubah menjadi Istambul.

B.3. Hasil KebudayaanRomawi
Kebudayaan Romawimerupakan perpaduan antara kebudayaan Yunani kuno dan Romawi. Misalnya :
• Nama-nama Dewa :Dewa Zeus diganti Jupiter, Aphrodite diganti Venus, Ares diganti Mars.
• Nama-nama bulan:
a) Januari = Jenusyaitu dewa bermuka dua,
b) Februari = Februayaitu pesta makan menyambut tahun baru dan angka-angka Romawi
c) September = septeyang berarti 7
d) Oktober =Okto yangberarti 8.
e) Pada jaman yuliusCaesar urutan bulan diubah karena dia ingin memasukan namanya yaitu Juli = 7,
f) Begitu juga masaOctavianus, Agustus = 8. Hal ini menyebabkan kacaulah urutan bulan.
• Organisasi Negaradan Kemiliteran, pendidikan, kesenian, filsafat ilmu pengetahuan, dan hukum(Codex Justinianus)

Valla, Lorenzo
Valla, Lorenzo(lōrān'tsō väl'lä) [kunci], c.1407-57, Italia humanis. Valla tahu Yunani danLatin dengan baik dan telah dipilih oleh Paus Nicholas V untuk menterjemahkanHerodotus dan Thucydides ke Latin. . Dari awal bekerja, dia adalah wakilbernafsu untuk humanis baru yang berusaha untuk belajar bahasa dan reformasipendidikan. Dari akhir 14. Sen melalui 16.., Yang humanists penelitian teksklasik dari jaman dahulu, percaya bahwa semangat kali Greco-Roma yang telahhilang pada abad dapat bangkit.. Dengan berkonsentrasi pada disiplin humanistikpuisi, retorika, etika, sejarah, dan politik, mereka diklaim khusus untukmartabat manusia dan melakukan.. Dalam merintis kerja kritikan, Vallamembuktikan bahwa tersangka Donasi panjang dari Constantine (lihat Constantine,dari Donasi) adalah seorang pemalsuan Latin karena teks ditulis empat abadsetelah kematian Constantine., sebuah dialog dalam tiga buku yang senangmenganalisa dan menawarkan humanis dan kutukan dari scholasticism monastikasceticism. dalam nada, ia diterima dengan permusuhan. De libero arbitriomenunjukkan bahwa teologi sengketa melalui ilahi sebelumnya dan manusia tidakakan dapat diselesaikan.  Karyabesar-Nya, enam buku yang Elegantiae linguae latinae (1444), was a brilliantfilologi pembelaan dari klasik Latin di mana dia contrasted yang elegan dariRoma kuno 'karya-khususnya dari Cicero dan Quintilian dengan kejanggalan-abaddan dari Gereja latin.. Ini bekerja secara sangat besar berpengaruh berlari ke60 edisi sebelum 1536. Valla dari penyelidikan ke dalam tekstual kesalahandalam terjemahan Injil dlm bahasa Latin spurred Erasmus untuk melakukan kajianterhadap Yunani Perjanjian Baru.

example narative text (2)


1. Queen of Arabia and Three Sheiks

Maura, who like to be thought of as the most beautiful and powerful queen of Arabia, had many suitors. One by one she discarded them, until her list was reduced to just three sheiks. The three sheiks were all equally young and handsome. They were also rich and strong. It was very hard to decide who would be the best of them.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGj9OfjFtqZ_-7fUmNFtn6Byi8PV4LK8P_eJXF303YlmwTbb_aDVjbTMwIz7dJaFAPSAhpmt-f55ff9agF-pYRSmSDUM0dPdqxokyhFYBTBk3srAjD92jIpN2Jxy-tgW388ujMgOFX1prm/s320/5+contoh+singkat+narrative+text+1.gif
One evening, Maura disguised herself and went to the camp of the three sheiks. As they were about to have dinner, Maura asked them for something to eat. The first gave her some left over food. The second Sheik gave her some unappetizing camel’s tail. The third sheik, who was called Hakim, offered her some of the most tender and tasty meat. After dinner, the disguised queen left the sheik’s camp.

The following day, the queen invited the three sheiks to dinner at her palace. She ordered her servant to give each one exactly what they had given her the evening before. Hakim, who received a plate of delicious meat, refused to eat it if the other two sheiks could not share it with him.

This Sheik Hakim’s act finally convinced Queen Maura that he was the man for her. “Without question, Hakim is the most generous of you” she announced her choice to the sheiks. “So it is Hakim I will marry”.

2. The Smartest Animal

Once there was a farmer from Laos. Every morning and every evening, he ploughed his field with his buffalo.

One day, a tiger saw the farmer and his buffalo working in the field. The tiger was very surprised to see a big animal listening to a small animal. The tiger wanted to know more about the big animal and the small animal.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDCUiU1yYF8mr_G1CORv-VE61aFZjdWmfbOg48DVyE6WKKWVLQr4z0ghey9jlBJN4UiHLpH9DYMPAeczOpQfWp31K7haau8wmczrjfxzp257t8Vja7ufwx3A98qa7vIwA6hM0bCG6NaXvo/s320/5+contoh+singkat+narrative+text+2.jpg
After the man went home, the tiger spoke to the buffalo; “you are so big and strong. Why do you do everything the man tells you?” The buffalo answered; “oh, the man is very intelligent”.

The tiger asked; “can you tell me how intelligent he is?”. “No, I can’t tell you”, said the buffalo; “but you can ask him”

So the next day the tiger asked to the man; “Can I see your intelligence?”. But the man answered; “it at home”. “Can you go and get it?” asked the tiger. “Yes” said the man; “but I am afraid you will kill my buffalo when I am gone. Can I tie you to a tree?”

After the man tied the tiger to the tree, he didn’t go home to get his intelligence. He took his plough and hit the tiger. Then he said; “Now you know about my intelligence even you haven’t seen it.

3. Blind Listening

A stupid man was sent by his father to sell salt. He first went to a mining area but nobody there wanted his salt. When he returned home, his father told him that if he had helped the miners to dig, they would have bought his salt.

The man next went to a house where a wedding was taking place. There he dug a huge hole. This made the people angry and they chased him away. When he returned home, his father told him that if he had beaten a drum and danced instead, the people there would have bought salt from him.

Then, he went to a village where there happened to be a fire. Rushing to the place, he started drumming and dancing, only to be thrown out by the people. His father told him that he should have poured water on the fire instead, if he wanted to sell salt there.

In the next place he went to, a couple were fighting with each other. The foolish man poured a bucketful of water on them, again to be chased away. His father later told him that he should have tried to settle the quarrel, in which case they would have bought salt from him.

In the final event, the man saw two bulls fighting with each other. He stepped in to stop the fight and was gored to death by angry bulls.

4. Money Isn′t Everything

Donald, Daisy, Huey, Louie and Dewey all went to visit Uncle Scrooge one cold autumn day. They knocked at the door and had to wait a long time before all the bolts were undone. Even then Uncle Scrooge looked very suspicious, as if they were Beagle Boys in disguise. The old miser was very surprised to see them all.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLHVxvJUAa3b24lLh1ywbhi1s0yS5Nu353q2Uu0rWrk1mr669bnFjfBr8WAhyphenhyphenBxjJCRffcixfehCVSLMWxHztfdqKR7f9esD0lpVH3ptJ-ENhQ-8Ha_vjZKfmqZ9R4SJtucLLOi2PrGD-s/s320/5+contoh+singkat+narrative+text+3.jpg
"Well, well. I suppose you'd better come in," he croaked at the door.

"Have you got a sore throat, Great- Uncle Scrooge?" chirped Louie.

"Don't be cheeky, Louie!" scolded Daisy.

"Stuff and nonsense!" croaked

Uncle Scrooge. "I have got a sore throat! The young lad's right."

"Sorry to hear that, Uncle," said Donald sympathetically. "Should I send Dewey out to get you some cough
drops?"

"No. They cost too much money nowadays," complained the old miser. "I'd rather suffer the tickle in my throat."

"You don't seem very happy, Uncle Scrooge," soothed Daisy.

"Mind your own business!" snapped Uncle Scrooge.

"Poor old Great-Uncle Scrooge," chirped Dewey, who had jumped up to sit on his Great-Uncle's knee.

"What do you mean—poor Great- Uncle Scrooge!" chuckled Uncle Scrooge. "I've got more money than Fort Knox."

"What I meant," explained Dewey, "was that I had a sore throat too, and I hardly have any money. But I bought some cough drops." With that Dewey pulled out his box of cough drops and gave them to Uncle Scrooge.

"You can have my cough drops, Uncle," smiled Dewey, "because they cured my sore throat."

Uncle Scrooge didn't know what to say. But one great big tear rolled down his face.

"Poor Great-Uncle Scrooge," echoed the triplets.

5. The Smartest Parrot

Once upon time, a man had a wonderful parrot. There was no other parrot like it. The parrot could say every word, except one word. The parrot would not say the name of the place where it was born. The name of the place was Catano.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBa19GKKF5z9b8HOUdNHS35T4xK0uLHl1pn7p8eY6CY9gqO7ns4XI0uqxysYeuQTaNe2cE5GxYcPrzr6H12F6cOeUzQ9hn1pACjmdfWEmrhTQbGBSCBbxJ2CSn8hANLLertrtMwKmb4hDr/s320/5+contoh+singkat+narrative+text+4.jpg
The man felt excited having the smartest parrot but he could not understand why the parrot would not say Catano. The man tried to teach the bird to say Catano however the bird kept not saying the word.

At the first, the man was very nice to the bird but then he got very angry. “You stupid bird!” pointed the man to the parrot. “Why can’t you say the word? Say Catano! Or I will kill you” the man said angrily. Although he tried hard to teach, the parrot would not say it. Then the man got so angry and shouted to the bird over and over; “Say Catano or I’ll kill you”. The bird kept not to say the word of Catano.

One day after he had been trying so many times to make the bird say Catano, the man really got very angry. He could not bear it. He picked the parrot and threw it into the chicken house. There were four old chickens for next dinner “You are as stupid as the chickens. Just stay with them” Said the man angrily. Then he continued to humble; “You know, I will cut the chicken for my meal. Next it will be your turn, I will eat you too, stupid parrot”. After that he left the chicken house.

The next day, the man came back to the chicken house. He opened the door and was very surprised. He could not believe what he saw at the chicken house. There were three death chickens on the floor. At the moment, the parrot was standing proudly and screaming at the last old chicken; “Say Catano or I’ll kill you”.